Chapitre 1 : L'école de l'édition de sites (2016 à 2026)
Avant de conseiller les autres, j'ai vécu de mes propres sites. Entre 2016 et 2026, mon activité principale a été l'édition de petits médias, monétisés par l'affiliation puis souvent revendus.
Pour les faire vivre, j'ai tenu tous les postes moi-même.
- Technique : de l'administration d'un serveur d'hébergement au suivi de chantiers de développement.
- Contenu et équipe : de la gestion d'une équipe de rédaction à l'écriture des consignes éditoriales.
- Business et légal : des partenariats commerciaux aux questions juridiques propres au web.
Chapitre 2 : Les modèles de langage, dès 2019
J'utilise les modèles de langage au quotidien depuis 2019, à l'époque d'OpenGPT-2. ChatGPT n'est arrivé dans le grand public que trois ans plus tard.
Je ne suis pas développeur. Je lis et j'écris du Python, du HTML et du JSON-LD, j'administre mes propres serveurs et je connais WordPress dans ses moindres recoins après plus de dix ans de pratique.
Mon terrain de prédilection reste le texte. L'analyse sémantique et l'écriture de consignes éditoriales sont ce que je fais de mieux, et c'est par elles que je suis arrivé à l'IA éditoriale.
Chapitre 3 : De l'éditeur au Head of SEO (depuis 2021)
En 2021, des professionnels ont commencé à me demander conseil et je suis devenu consultant presque malgré moi. La même année, j'ai pris la direction du SEO d'un média d'information en ligne, un poste que j'occupe toujours.
J'accompagne aussi des PME et des indépendants sur leur référencement, en Dordogne comme à distance.
Chapitre 4 : AI Content Engineer (depuis 2025)
En octobre 2025, j'ai commencé à concevoir pour un média d'information en ligne une chaîne de production éditoriale pilotée par l'IA. Elle absorbe aujourd'hui l'équivalent de trois temps pleins et a doublé la capacité de publication de la rédaction.
J'en ai fait mon métier principal sous le titre d'AI Content Engineer. L'étude de cas détaille la chaîne étape par étape et la page AI Content Engineer présente les façons de travailler ensemble.
